我出生在美国，平时都讲英文。我很的小时候妈妈就开始教我学习中文。她把字卡给我看，然后教我认上面的字。我坐不住，认一个字就在屋子里跑一圈，然后告诉妈妈那是什么字。答对了就和排排手。小小的我觉得字卡上面就像一个个的小图片，很容易记。我现在都还记得学"门”的情景。妈妈除了教我念，还指着家里的门框让我看。两岁多时，我就认了一百多个字。
小学二年级的时候我们一家回中国探亲。我们很多时间是和亲戚或者父母的朋友在一起。虽然他们懂一点英文，但是都不太会说，我必须用中文才可以跟他们交流。我们在中国待了一个月。头几天，我用中文跟姨妈交流有一点困难。但是每天我的中文都在进步。我像一块海绵在不停的沉浸中华文化，口语跟是突飞猛进。但是我的识字还是不够。有一次一个叔叔逗我，他指着路边的“江苏人民银行”，说那六个字是江苏人民“很行”，我居然相信了！
三年级的时候有一个同学刚从中国移民过来。我们班几个会讲中文的同学轮流帮他翻译。他觉得我翻译得最好。我们俩互相学习，我练习说中文，他可以学英文,真是双赢。
从小学起，我就在中文学校学习中文。到四年级我退出了，因为我打冰球，因为周末常常要打比赛而缺课，渐渐地我就不想去了。
六年级开始，我在美国学校选修中文课，学了两年我觉得太简单了，所以我在八年级时又回到中文学校。到了中文学校以后我觉得这里更适合我，马立平教材比我学校的教材内容更丰富。它有更多的阅读，老师的指导提高了我的写作技能。也离不开妈妈在暑假里给我补的课。
我学中文的经历，多种多样，有看字卡跑来跑去，中文/美国学校的中文，去中国旅行，帮我的朋友做翻译等等。中文为我打开了一扇窗，让我看到了另一个世界。我喜欢中国的文化，我会再回去的。
